Autonomía Universitaria en la UNMa
En el contexto de un sistema educativo que viene enfrentando desafíos significativos en el último año, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) ha alzado la voz para manifestar su repudio a la intervención policial en la Universidad Nacional Madres de Plaza de Mayo (UNMa). Esta preocupación no es casual; se enmarca en un contexto más amplio de defensa de la autonomía universitaria y de los derechos de quienes conforman la comunidad educativa de esta significativa institución.
La UNMa, creada en 2006, se ha destacado por ser un espacio de formación académica que rinde homenaje a la lucha por los Derechos Humanos en Argentina. Su nombre evoca a las Madres de Plaza de Mayo, mujeres que lucharon por la verdad y la justicia durante la última dictadura militar en el país. Desde su creación, la UNMa ha promovido un enfoque inclusivo y plural en la educación superior, buscando formar profesionales comprometidos con la sociedad y con la defensa de los derechos humanos.
Sin embargo, en los últimos días, esa libertad educativa ha estado amenazada. La presencia de fuerzas policiales en las instalaciones de la UNMa ha llevado a una situación de tensión y conflicto. Docentes, nodocentes y estudiantes se han visto impedidos de acceder y egresar del campus, lo que no solo afecta el desarrollo académico, sino que también socava el principio de autonomía universitaria, asegurado en el artículo 75, inciso 19 de la Constitución Nacional Argentina.
La autonomía universitaria se refiere a la capacidad que tiene cada institución de educación superior para gobernarse a sí misma, tomar decisiones sobre sus políticas académicas y administrativas, y mantener su identidad sin interferencias externas. Este principio es fundamental para una educación de calidad, que fomente el pensamiento crítico y la creatividad, elementos esenciales para el desarrollo de una sociedad democrática.
La injerencia de fuerzas de seguridad en el ámbito universitario no solo es un ataque a la autonomía, sino también un acto que limita la libertad de expresión y la capacidad de la comunidad educativa para discutir y desarrollar ideas. La academia debe ser un refugio de ideas, un espacio donde se aborden los problemas de la realidad sin censuras ni amenazas.
La UNMa, al igual que otras instituciones educativas, enfrenta políticas de desfinanciamiento que han mermado sus recursos. Este desacuerdo financiero ha sido acompañado por una creciente presión institucional y social, manifestando una crisis que pone en riesgo no solo la existencia de la universidad, sino también su capacidad de seguir formando profesionales competentes en un contexto de respeto a los derechos humanos.
La falta de inversión en la educación superior tiene efectos directos en la calidad de la enseñanza y en las oportunidades de formación que se pueden ofrecer a los estudiantes. Asimismo, el desfinanciamiento limita la posibilidad de investigación y desarrollo, fundamentales para el avance social y cultural de cualquier país.
Ante esta situación alarmante, el CIN, a través de su Red Interuniversitaria de Derechos Humanos (RIDDHH), ha expresado su solidaridad con la comunidad de la UNMa. Esta red tiene un papel fundamental en la defensa de los principios de derechos humanos en las universidades, y su pronunciamiento es una muestra clara de que la crisis que enfrenta la UNMa es compartida con otras instituciones del país.
El CIN ha hecho un llamado para que se respete la autonomía universitaria y que se pongan en marcha políticas que fortalezcan y no debiliten a las universidades. La importancia de apoyar a la UNMa radica no solo en la defensa de esta institución en particular, sino en la reafirmación del compromiso de toda la comunidad académica con los valores de libertad y pluralidad.
La preocupación del CIN por la UNMa debe ser intepretada como una alerta sobre el estado de la educación superior en Argentina. En un momento en el que la autonomía universitaria parece tener que enfrentar nuevos desafíos, la defensa de este principio se vuelve más pertinente que nunca. Las universidades deben ser espacios de resistencia, de pensamiento libre y crítico, y de formación integral, capaces de contribuir a una sociedad más justa y equitativa.
La situación de la UNMa es un claro recordatorio de que la ciudadanía debe permanecer activa en la defensa de sus derechos, incluyendo el derecho a una educación superior libre y de calidad. En este sentido, el llamado a la solidaridad y el compromiso con la causa por la memoria, la verdad y la justicia debe resonar en todos los rincones del país. La educación es un bien público y su autonomía debe ser defendida por todos, en toda circunstancia, para asegurar que las futuras generaciones puedan disfrutar de un espacio donde se fomente la reflexión crítica y se proteja la dignidad humana. la libertad y pensamiento crítico.